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실제로 당신의 성격을 형성하는 것 (과학적 근거 기반)
힌트: 부모님의 능력과는 무관합니다
우리는 가족 중 누구와도 전혀 다른 누군가를 모두 알고 있습니다.
어쩌면 그 사람이 당신일 수도 있습니다.
형제자매와 같은 지붕 아래서 자랐고 똑같은 양육을 받았음에도 불구하고, 당신은 전혀 어울리지 못하거나 가족과 맞지 않다고 느낍니다.
무엇이 당신을 다르게 만들까요?
양육 환경이나 친구와 같은 경험을 공유했음에도 불구하고, 왜 당신은 남들과 다를까요?
부모가 자녀의 성격을 형성하는 핵심 주체가 아닌 이유 — 그리고 무엇이 실제로 당신과 당신 자녀의 성격을 형성했는지 — 를 설명하는 흥미로운 심리 이론을 살펴보겠습니다.
쌍둥이조차 반드시 같지 않다는 것을 알게 될 것입니다… (그리고 저는 이런 사례를 직접 목격했습니다).
양육 가설 (The Nurture Assumption)
수년간 성격에 대한 논쟁은 한 가지 핵심적인 딜레마를 중심으로 전개되었습니다: 우리를 규정하는 것은 천성일까요, 아니면 양육일까요?
오랫동안 부모가 자녀의 행동과 성격을 형성하는 주요 요인이라고 믿어졌습니다. 이는 프로이트 이론에 뿌리를 두고 있으며, 이를 반박하는 유전 연구에도 불구하고 수십 년간 지속되었습니다.
이와 대조적으로, 주디스 리치 해리스(Judith Rich Harris)는 우리가 양육을 바라보는 방식을 완전히 바꾼 이론을 제안했습니다.
부모가 아닙니다. 성격을 형성하는 것은 다른 아이들과의 사회화입니다.
집단 사회화 이론 (Group Socialization Theory)
쌍둥이조차 같을 필요는 없습니다.
해리스는 일란성 쌍둥이를 연구하여, 같은 유전자를 공유하고 같은 집에서 자랐음에도 불구하고 그들의 성격이 매우 다를 수 있다는 것을 발견했습니다.
이것은 어떻게 설명될까요? 간단합니다. 그들은 같은 사회 집단을 공유하지 않았습니다.
사실, 성격의 가장 큰 차이는 가정 밖의 경험에서 비롯됩니다 — 양육이 아니라요. 이 개념은 똑같은 환경에서 자랐음에도 불구하고 왜 어떤 두 사람도 똑같지 않은지를 이해하는 데 핵심적입니다.
사회 집단은 중요한 역할을 합니다.
우리가 성장함에 따라, 가족 외에 다양한 사회 집단에 통합됩니다: 친구 무리, 급우, 심지어 평소 우리 주변 사람이 아닌 다른 연령대의 사람들과도요. 이러한 집단에서 우리는 사회 규범에 따라 행동하는 것을 배우고, 어울리고 가치 있다고 느끼기 위해 행동을 조정합니다.
이것이 각 성격이 고유해지기 시작하는 방식입니다.
이 과정을 설명하기 위해 해리스는 세 가지 시스템을 사용합니다:
- 관계 시스템 (Relationship System)
- 사회화 시스템 (Socialization System)
- 지위 시스템 (Status System)
첫 번째 시스템부터 시작해 보겠습니다…
1. 관계 시스템 (Relationship System)
당신의 뇌 속에 수많은 페이지로 채워진 정신적 서류철을 상상해 보세요.
각 페이지에는 당신이 상호작용한 누군가에 대한 정보가 담겨 있으며, 이는 직접적인 경험과 다른 사람들과의 상호작용을 관찰하여 간접적으로 학습한 것에 기반합니다. 해리스가 **"인물 사전(people lexicon)"**이라고 부르는 이러한 종류의 학습 덕분에, 우리는 이름을 연관시키고, 얼굴을 기억하며, 특정 개인과의 경험을 떠올릴 때 감정을 느낍니다.
이러한 분류는 단순히 거리에서 누군가를 알아보는 것을 넘어섭니다.
학교에서 스타일리시하게 입지 않으면 여자애들이 못되게 굴 수 있다는 것을 아는 것뿐만 아니라, 마리아는 당신의 "촌스러운 취향"에 대해 무례한 말을 할 것이라고 예상하는 반면, 로라는 당신의 독창성에 대해 칭찬할 수도 있다는 것을 예상하는 것입니다.
모든 사회적 상호작용은 그 정신적 서류철에 있는 누군가의 "페이지"에 더 많은 정보를 추가합니다.
한 사람과 다른 사람의 차이는 그들이 사회적 경험으로 그러한 페이지를 어떻게 채웠는지에 달려 있으며, 이는 결국 그들의 성격을 형성합니다.
2. 사회화 시스템 (Socialization System)
사회화는 성격 발달에 핵심적입니다.
사회화 시스템을 통해 아동과 청소년은 문화적 규범에 따라 행동하는 것을 배우고, 사회 집단 내에서 자신을 통합시키거나 차별화하는 것을 배웁니다. 시간이 지남에 따라 아이들은 그들의 평소 친구들과 닮아가기 시작합니다.
예를 들어, 청소년기에는 공유된 관심사에 따라 종종 "운동선수", "지식인", "예술가", 또는 "인기 있는 아이들"과 같은 범주에 속하게 됩니다. 사회화 시스템은 사람들이 자신의 위치를 찾고 사회 환경의 기대에 적응하는 방법을 가르치는 데 도움을 줍니다.
해리스는 간단히 말합니다:
"할 일은 집단의 다른 구성원들에게 받아들여지는 방식으로 행동하는 법을 배우는 것입니다. 그 과정은 특정 집단에서 적절하다고 간주되는 사회적 행동, 관습, 언어, 억양, 태도, 가치를 습득하는 것으로 이루어집니다." (Harris, 2007)
하지만 사회화만으로는 모든 성격 차이를 설명할 수 없습니다. 아이들이 가장 가까운 또래와 더 비슷해진다 하더라도, 여전히 수수께끼로 남아 있는 행동과 성격의 차이가 있으며, 이는 지위와 같은 다른 시스템의 역할을 시사합니다.
3. 지위 시스템 (Status System)
지위를 향한 경쟁은 인간 본성에 내재되어 있으며, 해리스는 이것이 장기적으로 우리의 성격을 변화시킬 수 있다고 제안합니다.
"이 시스템의 목적은 집단 내에서 경쟁하는 것입니다 — 고전적인 다윈식 경쟁이죠. 집단 내 또래와 경쟁하는 것은 지위를 위해 경쟁하는 것을 의미합니다; 그들 사이에서 최고가 되기 위해 노력하는 것입니다." (Harris, 2007)
지위 시스템은 우리가 다른 사람들과 관련하여 자신을 평가하도록 돕고, 집단 내에서 우리가 상호작용하고 경쟁하는 방식에 영향을 미칩니다. 어린 시절부터 청소년기까지, 사람들은 사회 계층 내에서의 자신의 위치를 결정하기 위해 신체적, 사회적, 심리적 특성을 평가하기 시작합니다.
예를 들어, 해리스는 한 청소년이 키 때문에 어떻게 자신감을 얻을 수 있는지, 그리고 이것이 초기 성격 발달에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지를 언급합니다.
이 시스템은 우리가 인지하는 강점이나 약점에 기반하여 우리의 상호작용을 형성하고, 어린 시절부터 자존감에 영향을 미칩니다. 키, 지능, 인기와 같은 신체적 또는 사회적 특성과 관련된 청소년기 경험은 우리가 어떤 사람이 되는지에 지속적인 영향을 미칠 수 있습니다.
이것이 집단 사회화 이론입니다.
양육은 중요하지만, 결정적인 요인은 아닙니다.
사회 집단의 영향, 그 집단 내에서의 행동 학습, 그리고 그 안에서 두드러지려는 욕구는 우리의 유전과 가정에서 배우는 것과 함께 우리가 성격이라고 부르는 혼합체를 만들어냅니다.
이것이 두 형제자매가 전혀 닮지 않을 수 있는 이유입니다.
심지어 그들이 쌍둥이라 할지라도요.
✍️ 당신의 차례입니다: 가족이나 형제자매와 완전히 다른 사람을 알고 있나요? 저는 압니다 — 제 친구 중 한 명은 부모님이나 형제와 공통점이 전혀 없습니다. 저는 항상 그것이 그의 형제의 환경과는 매우 다른 그의 환경 때문이라고 생각했습니다. 그리고 저는 틀리지 않았습니다 — 그의 주변 환경이 분명히 그의 성격을 형성했습니다.
💭 오늘의 명언: "이 미스터리에 대한 제 해결책은 세 가지 원인이 있다는 것입니다: 각기 다른 방식으로 작동하는 세 가지 정신 시스템. 이 세 가지는 함께 성격 발달의 방식과 이유에 답할 수 있습니다." — 주디스 리치 해리스, 『단 한 명도 똑같지 않다(No Two Alike)』.
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참고 문헌 📚
Harris, J. R. (2007). No Two Alike: Human Nature and Human Individuality (『단 한 명도 똑같지 않다: 인간 본성과 개성』).
천천히꾸준히!아자!!복리의마법!!!
원문 출처
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